とうふメモ

とうふたちに囲まれて生活しています。日々の備忘録です。

兄の発達障害を受け入れるまでのこと

こんにちは。tofu_sanといいます。2児(兄弟)の母です。

兄の方がADHDという発達障害を持っています。

兄の発達障害の疑い、診断されてから現在まで、辛いこと、嬉しかったこと、試行錯誤、葛藤など・・・色んな事がありましたが、兄が小学5年生になった現在は、将来への不安はあるものの毎日穏やかに過ごす事ができています。

 

これまでの山あり谷ありの日々を自分自身が忘れてしまわない為に、兄の発達障害に関することを備忘録として記録しようと思います。

 

発達障害は、同じADHDでもお子さんによって症状が全く違うのでお役にたつかは分かりませんが、私たちの経験が少しでも誰かの心を楽にすることが出来れば嬉しいです。

発達障害を疑いはじめたきっかけ

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兄が「発達障害かも?」という疑惑を持たれたのは2歳の頃でした。保健センターでの健診時に「何か気になる事はありますか?」と聞かれて「少し落ち着きが無いかも。」と答えたところ、別室へ誘導され、いくつか検査をして、「この子はおかしい」と言われたのが始まりでした。

 

言われた当初は「こちらから落ち着きが無いと言わなければ気にとめていなかったくせに、この子はおかしいだなんて失礼な!」と、全く受け入れることはできませんでした。兄は言葉が出るのも早かったし、3歳で既にひらがなも読めていたし。

 ただ、他人に興味がない、じっとできない、順番を待てない・・・だけ。でも、男の子なんてこんなもんじゃないの?と思っていました。

 

上手くいかなかった集団生活

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幼稚園は私立の幼稚園に入園しました。「自由にのびのびと!」というよりは、しつけを重んじ、「きちんとした子」が喜ばれるような幼稚園でした。

まだ年少さんの頃はよかった(というか先生がうまくフォローしてくれていた)のですが、年中さんになって他のお子さんたちとの差がはっきりしてきました。

でも、担任の先生と相談して、色々試しました。とにかく頑張りました。頑張らせました。

 

自分で朝の用意が出来ず、兄の荷物が教室のあちこちに落ちているのに対しては・・・

①朝の準備の時間に教室の外から声をかける
 →そもそも何をすればいいのかわかってないようで、うろうろしているうちに他の事に気をとられる。ただただ「兄くんのお母さん、教室の外で叫んでるけど・・・?」という状態。

②朝の準備の手順を書いたスタンプカードを作って自分でできたらスタンプGET

 →最初の1週間で飽きてしまう。 

 

その他にも教室から脱走したり、パニックになったり。発表会の練習に参加したがらなかった時は先生に曲を録音してもらって家で特訓したり色々頑張らせました。

 

こんなに一生懸命やってるのになんでだろう、もうこれは受け入れないといけないんだろうと悩みに悩んで、年長さんに進級する直前に精神科を受診し、検査の結果ADHDだという診断を受けました。

 

診断結果を聞いた時は何故かほっとしました。

「ああ、これでもう無理しなくていいんだ。無理させなくていいんだ。」と思ったのだと思います。「普通の子」でいるために、私たちはかなり無理をしていました。

この頃が一番辛かった。

 

長くなってしまったのでこのへんで。

次回は「兄の発達障害を受け入れた時に考えたこと」を書きたいと思います。

 

 

「触れる図鑑コレクション つかめる水」で遊んでみました。

今日は 「触れる図鑑コレクション つかめる水」を入手したので子ども達と一緒に遊んでみました。

 

セットの中身はこんな感じ。

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へー。中に物を入れる事も出来るんだ。という事で思いついて、これを買いに行きました。

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オブラート!何をしたかったかというと、これ。

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オブラートに油性ペンで絵を描いて水に浮かべると、オブラートは水に溶けるので油性インクだけ残るんですよね。これを「つかめる水」の中に入れてみたい!!

 

 まずは準備。レンゲが無かったのでおたまと小さなおにぎり作る装置(?)で代用。 

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説明本通りに作業開始。アルギン酸水と乳酸カルシウム水を作りました。とにかく振ります。アルギン酸水は10分!!

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粉が解けたら、アルギン酸水が透明になるまで少し待ちます。 

 

アルギン酸水が透明になったら、おたまにアルギン酸水を入れ、ボウルに張った乳酸カルシウム水の中にゆっくり沈め、おたまを抜きます。

2,3分待って、手でそっと取り出し、水道水が入ったボウルにくぐらせると・・・

 

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すごい!!出来てる!!!きれい!!!!

 

触った時の兄の感想「おふとんや!」...おふとん!?お布団かどうかは分かりませんが初めての感触。ふにふにしていました。

 

まだまだたっぷり材料が残っているので後は子ども達にお任せ。

 説明本の例を見て「絵の具使って小さいの作りたい!」というので絵の具を投入。 

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出来上がった作品がこれ。弟はひたすらブドウとイクラを作って大事そうに集めていました。

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兄は『ペットボトル水族館』を作成。ウナギと金魚とナマコ?みたいなのがいます。自画自賛で「きれ~い!」とうっとり眺めていました。

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ちなみに楽しみにしていたオブラート文字は残念ながら上手くいきませんでした。。

文字がどこに行ったのかもよくわからない、乳酸カルシウム液の色のすごさ。 

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  後で気づいたのですが、上手く作れるコツが紹介されていました!

liveenterprise.jp

 

なるほど、「サッ!ソッ!」ですね。たっぷり遊べたのにまだまだ粉は余っているので、あと2,3回は出来そうです。次回は「サッ!ソッ!」でいこうと思います。

 

次こそは「オブラートで文字を成功させたい!」あと、「キラキラパウダーを入れてスノードームみたいなのを作ったらキレイかな?」「蓄光塗料を入れてみたらどうなるのかな?光る水族館が作れるかな!?」なんて事を子ども達と言いながら後片付けをしました。

 

遊びながら、理科の知識も得ることができて、さらに創造性も養われるというなんという、なんというお得感。

 

インフルエンザが猛威をふるっている今、『インフルエンザの熱が下がってひと安心。でも、あと3日は登校禁止。どこにも行けないので子ども達の「退屈~」攻撃が始まった!!』って時にちょうどいいと思います。うちの兄弟は2人でキャッキャウフフ言いながら約3時間ほど夢中で遊んでいました。 

 

ぜひお子さんと作ってみてください!!

 

  • おまけ

冬だったからか本に書かれていた時間では足りず、なかなか粉が溶けてくれませんでした。大きくダマになった分はいくら振ってもダメだったので、竹串でひとつひとつ刺して分解しました。

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で、その後半身浴してもらいました。

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この半身浴が効いたのかどうかはわかりませんが、その後全部溶けました~。

 

Ubuntuでマイクラサーバーをたてるメモ。

2度目のマイクラサーバーセットアップなのに前回やったことをほとんど忘れてるので、もう忘れないように自分用にメモ。OSはLinuxUbuntu)。

 

  • 最初のおまじない

$ sudo apt-get update
$ sudo apt-get upgrade

$ sudo apt-get install default-jdk ・・・jdkをインストール

 

  • マイクラ専用アカウントを作成

$ sudo adduser mc

  • su - mc でマイクラ専用アカウントになる
  • Spigotをダウンロードする
  • ビルドする(今回は1.12.1)

$ java -jar BuildTools.jar --rev 1.12.1 

  • いったんSigotを起動

java -Xms1024M -Xmx1024M -jar spigot-1.12.1.jar

eula=trueにする

  • マイクラが使用するポートをオープンする

$sudo ufw enable

$sudo ufw status・・・ポートの設定を確認する

 

アクセス可能なのを日本からのみにするために、日本のIPアドレス一覧を取得するシェルを実行。

#!/bin/sh
wget -q -O - http://nami.jp/ipv4bycc/cidr.txt.gz |\
gzip -d |\
grep "JP" |awk '{print "sudo ufw allow proto tcp from ",$2," to any port 25565\nsudo ufw allow proto tcp from ",$2," to any port 22"}'\
> ./aa.sh

 ↑で生成されたaa.shを実行。 

  • screenでマイクラサーバーを起動する

 

以上。